Pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan secara berulang-ulang agar sesuatu tersebut dapat menjadi kebiasaan. Tujuannya untuk membiasakan individu dalam bersikap, berperilaku, dan berpikir dengan benar —Anis Ibnatul M, dkk (2013: 1).
Terkait pembelajaran di TK, maka gurus harus secara telaten dan sabar mengajarkan hal positif dan baik secara terus menerus. Termasuk pembiasaan mencuci tangan bagi anak-anak TK. Hal yang kerap disepelekan. Padahal memiliki imbas besar bagi pertumbuhan dan kesehatan anak.
Salah caranya, yakni dengan guru memberikan contoh dan mengingatkan anak. Setiap hari, menjelang istirahat guru harus senantiasa mengingatkan supaya tidak lupa cuci tangan. Hal ini dilakukan sebelum anak jajan maupun sebelum dan setelah makan bekal makan yang dibawa anak.
Termasuk mengajari anak setelah dari kamar mandi, selesai bermain dan setiap selesai melakukan aktivitas lainnya untuk mencuci tangannya. Pembiasan ini sejalan dengan tujuan pendidikan TK. Yakni membentuk anak menjadi individu yang mandiri dan mempunyai kemampuan diri untuk menuju ke arah kehidupan yang lebih baik.
Sebelum memulai pembiasaan, siswa diberikan pengetahuan pentingnya pembiasaan cuci tangan yang benar. Tentunya dengan contoh dan penalaran yang sederhana. Penjelasan, seperti mudahnya anak terserang penyakit jika untuk cuci tangan.
Setelah memahami penjelasan, lalu anak diajari cara mencuci tangan yang benar. Yakni dilakukan dengan air mengalir, menggunakan sabun, membasuh telapak dan punggung tangan sampai pergelangan. Selanjutnya membersihkan kuku dan sela-sela jari.
Kegiatan ini di TK TA Bahari Desa Gempolsewu Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal. Yakni saat anak baru datang di sekolah. Guru menjemput di pintu gerbang dan anak langsung diarahkan untuk mencuci tangan.
Selain itu, menjelang istirahat dan ketika akan masuk kelas lagi. Guru memperhatikan dan membimbing anak untuk mencuci tangan yang benar. Hal ini dilakukan secara rutin. Harapannya menjadi kebiasaan bagi anak-anak nantinya.
Hal ini merupakan bagian dari Pendidikan karakter anak. Yakni menciptakan anak didik menjadi generasi yang bertanggung jawab, peduli, berakhlak mulia, berkualitas dan selalu melakukan pembiasaan-pembiasaan yang baik. (*/bud)
Guru TK TA Bahari Desa Gempolsewu Kec. Rowosari Kab. Kendal Editor : Agus AP