RADARSEMARANG.ID, Dunia pendidikan sedang dalam situasi yang kurang stabil, karena dampak dari pandemi Covid-19.
Proses pembelajaran yang seharusnya tatap muka, harus dilakukan dengan online atau daring. Pembelajaran model ini terdapat kendala bagi masyarakat di pedesaan dan di bawah garis kemiskinan.
Setelah stuasi pandemi mereda, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) mengeluarkan kebijakan Kurikulum Merdeka.
Untuk satuan pendidikan sebagai salah satu kurikulum tambahan dalam rangka melakukan pemulihan pembelajaran selama 2022-2023.
Kurikulum ini memberi keleluasaan bagi satuan pendidikan untuk melaksanakan pembelajaran sesuai karakter daerah masing-masing.
Selain itu juga memberi kesempatan yang luas bagi peserta didik untuk lebih ngembangkan bakat yang dimiliki.
Kurikulum merdeka diharapkan mampu meningkatkan kualitas pendidikan menjadi lebih baik. Keberhasilan pendidikan tidak lepas dari proses pembelajaran yang berkualitas pula.
Di kelas 4 SDN Girirejo 3 Kecamatan Ngablak, Kabupaten Magelang menerapkan metode pembelajaran Project Based Learning dalam peningkatan pengetahuan tentang proses biji menjadi tanaman baru dalam mata pelajaran IPAS.
Kurikulum Merdeka menentukan adanya projek tertentu yang harus dilakukan oleh para peserta didik sehingga membuat mereka menjadi lebih aktif dalam upaya mengeksplorasi diri.
Selain itu kurikulum ini lebih interaktif dan relevan mengikuti perkembangan zaman.
Menurut Mulyasa (2014: 145) Project Based Learning (PjBL) adalah model pembelajaran yang bertujuan untuk memfokuskan pserta didik pada permasalahan kompleks yang diperlukan dalam melakukan investigasi dalam memahami pelajaran.
Melalui investigasi model ini juga bertujuan membimbing peserta didik dalam sebuah projek kolaboratif yang mengintegrasikan serbagai subjek (materi) kurikulum, memberikan kesempatan kepada para peserta didik untuk menggali konten (materi) dengan menggunakan berbagai cara bermakna bagi dirinya, dan melakukan eksperimen secara kolaboratif.
Metode pembelajaran ini menekankan bahwa pembelajaran harus berpusat pada peserta didik, sehingga tidak tergantung pada guru. Pada pembelajaran ini siswa dibagi dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4 peserta didik.
Setiap kelompok dihadapkan dengan masalah bagaimana proses terjadinya tanaman yang diawali dari biji? Bagaimana perawatannya sehingga biji tersebut dapat berkembang dengan baik?
Media apa saja yang dapat digunakan dalam penanaman biji agar dapat tumbuh dengan subur? Tahapan apa saja yang terjadi pada biji sampai menjadi tanaman baru? Berapa lama biji tersebut dapat tumbuh menjadi tanaman baru ?
Dari beberapa pertanyaan yang ada siswa diarahkan untuk melakukan kegiatan percobaan dan melakukan pengamatan proses penanaman biji hingga menjadi tanaman baru.
Jika projek berhasil diselesaikan, kemudian dipresentasikan sesuai kriteria yang ditentukan.
Manfaat dan kelebihan dari kegiatan pembelajaran dengan Project Based Learning, yaitu peserta didik menjadi lebih aktif dalam memecahkan masalah.
Sehingga peserta didik memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru, melatih kolaborasi atau kerja sama dalam kelompok, dan memberi kesempatan siswa mengorganisasi projek.
Suasana belajar menjadi menyenangkan. Sehingga peserta didik dapat menikmati proses pembelajaran serta memberikan pengalaman nyata.
Dari berbagai kelebihan yang ada pastinya tidak terlepas dari kekurangan. Dalam metode PJBL ini seperti memerlukan waktu yang cukup lama, memerlukan berbagai alat. Memerlukan ketelitian dan keaktifan yang setabil pada peserta didik.
Proses pembelajaran yang dilaksanakan secara sistimatis dan terencana dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik baik dari aspek pengetahuan, keterampilan maupun sikap.
Dari kegiatan kerja sama dalam kelompok dapat menumbuhkan sikap peduli, gotong-royong, kreatif, kritis dan pastinya bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai karakter pelajar Pancasila. (fu/lis)
Oleh : Indarwati, S.Pd.SD
Guru SDN Girirejo 3, Kec. Ngablak, Kabupaten Magelang
Jadilah pembaca setia, gabung sekarang juga di channel kami!