RADARSEMARANG.ID, Dalam proses perkembangan pribadi seseorang umumnya ditentukan perpaduan antara faktor internal dan eksternal.
Faktor internal adalah hakikat dari manusia yang dalam dirinya ada suatu dorongan untuk berkembang dan tumbuh ke arah yang lebih baik sesuai kemampuan pikirnya.
Begitu juga guru dalam melaksanakan tugas mengajarnya menginginkan dirinya tumbuh dan berkembang ke arah yang lebih baik dan berkualitas.
Dalam Munandar, Kreatifitas dan Keberbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat, 2002 mengatakan kreativitas merupakan titik pertemuan khas antara tiga atribut Psikologis yaitu intelegensi, gaya kognitif, dan kepribadian atau motivasi.
Secara bersamaan tiga segi ini membantu memahami apa yang melatar belakangi individu yang kreatif.
Intelegensi meliputi kemampuan verbal, pemikiran lancar, pengetahuan, perumusan masalah, penyusunan strategi, representasi mental, keterampilan pengambilan keputusan dan keseimbangan serta integrasi intelektual secara umum.
Gaya kognitif atau intelektual dari pribadi kreatif menunjukkan kelonggaran dan keterikatan konvensi, menciptakan aturan sendiri, melakukan hal-hal dengan caranya sendiri dan menyukai masalah yang tidak terlalu berstruktur.
Dimensi kepribadian dan motivasi meliputi ciri-ciri seperti kelenturan, dorongan untuk berprestasi dan mendapat pengakuan keuletan dalam menghadapi rintangan dan pengambilan resiko.
Faktor eksternal sangat berpengaruh pada dorongan dan potensi dari dalam dan dapat dikelompokkan menjadi empat. Yakni latar belakang pendidikan Guru.
Guru berkualifikasi profesional, yaitu guru yang tahu secara mendalam tentang apa yang diajarkannya, cakap dalam mengajarkannya secara efektif dan efisien.
Untuk mewujudkan guru cakap dan ahli diutamakan dari lulusan lembaga pendidikan keguruan.
Kecakapan dan kreativitas guru profesional bukan sekedar hasil pembicaraan atau latihan-latihan terkondisi.
Tetapi perlu pendidikan yang terprogram secara relevan serta berbobot, terselenggaranya secara efektif dan efisien dan tolak ukur evaluasinya terstandar.
Pelatihan guru sangat bermanfaat dalam mengembangkan pengetahuannya serta pengalamannya terutama dalam bidang pendidikan secara khusus di sekolah.
Dengan mengikuti berbagai kegiatan tersebut, guru dapat menambah wawasan baru bagaimana cara efektif dalam proses pembelajaran.
Kemudian diterapkan atau untuk menambah perbendaharaan wawasan, gagasan atau ide yang inovatif dan kreatif.
Pengalaman lama penulis di SD Negeri Dukuh 01 Salatiga dan telah menjadikannya sebagai profesi utama akan mendapat pengalaman yang cukup dalam pembelajaran.
Hal ini juga berpengaruh terhadap kreativitas, cara mengatasi kesulitan dan sebagainya. Pengalaman mendorong guru lebih kreatif dalam menciptakan cara baru atau suasana edukatif dan menyegarkan.
Jadi guru kreatif akan memiliki waktu longgar untuk lebih memaksimalkan diri dalam menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan menyenangkan di kelas.
Untuk itu, peningkatan kreatifitas guru profesional dirasa sangat efektif dan benar-benar dapat terbukti.
Meningkatkan hasil belajar siswa di kelas 3 SD Negeri Dukuh 01 Salatiga. Guru kreatif harus mampu memberikan pembelajaran menyenangkan untuk mengatasi kesulitan, kebosanan belajar yang dihadapi peserta didik. (fu1/fth)
Oleh : Gideon Benu, S.Pd.SD
Guru kelas 3 SDN Dukuh 01, Sidomukti, Kota Salatiga
Jadilah pembaca setia, gabung sekarang juga di channel kami!