alexametrics

Asyiknya Belajar Zat dengan Metode Example Non Example

Oleh : Jaroah S.Pd.SD

Artikel Lain

RADARSEMARANG.ID, PENGALAMAN belajar yang mengasyikan tidak lepas dari situasi pembelajaran yang mengasyikkan pula. Situasi pembelajaran tersebut dipengaruhi oleh media dan metode yang tepat dan menarik. Dibutuhkan kejelian dan kreativitas guru sehingga mampu menciptakan kelas yang menyenangkan yang membawa siswa pada antusias belajar tinggi. Walaupun pada pelaksanaannya terkadang terdapat kendala. Sebagaimana dialami penulis pada kelas V SD Negeri 03 Kesesi masih terdapat siswa yang kesulitan belajar dan tidak semangat dalam belajarnya. Kondisi tersebut menjadi kajian penulis untuk merencanakan pembelajaran yang menarik. Penulis menerapkan metode Example Non Example pada materi Zat Tunggal dan Campuran.

Kompetensi dasar pada materi pembelajaran tersebut pada ranah pengetahuan mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran). Pada ranah keterampilan, melaporkan hasil pengamatan sifat-sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari-hari. Indikator capaian belajarnya siswa mampu mengidentifikasi materi dalam kehidupan sehari–hari berdasarkan komponen penyusunnya serta siswa mampu memaparkan sifat–sifat campuran dan komponen penyusunnya dalam kehidupan sehari–hari.

Baca juga:  Menggali dan Meningkatkan Pengetahuan Siswa dengan Probing Promting

Menurut Huda (2013), Examples Non Examples adalah metode pelajaran yang menggunakan gambar sebagai media untuk menyampaikan materi pelajaran. Strategi ini bertujuan mendorong siswa untuk belajar berpikir kritis dengan memecahkan permasalahan-permasalahan yang termuat dalam contoh-contoh gambar yang disajikan. Penggunaan media gambar dirancang agar siswa dapat menganalisis gambar tersebut untuk kemudian dideskripsikan secara singkat perihal isi dari sebuah gambar.

Menurut Suyatno (2009), Examples Non Examples adalah model pembelajaran dengan mempersiapkan gambar, diagram atau table sesuai materi bahan ajar dan kompetensi. Sajian gambar ditempel atau memakai OHP/LCD, dengan petunjuk guru siswa mencermati gambar, lalu diskusi kelompok tentang sajian gambar tadi, presentasi hasil kelompok, bimbingan penyimpulan, evaluasi, dan refleksi.

Baca juga:  Berbagi Tentang Model Pembelajaran SOLE

Langkah-langkah model pembelajaran Examples Non Examples pada pembelajaran Zat tunggal dan campuran sebagai berikut, pertama, guru melakukan apersepsi dan memberikan motivasi pembelajaran. Motivasi untuk membangun agar kelas siap diberi materi. Lalu, guru mempersiapkan gambar-gambar sesuai dengan tujuan pembelajaran terkait zat tunggal dan campuran. Kemudian, guru menempelkan gambar di papan atau ditayangkan melalui OHP. Setelah itu, guru memberikan petunjuk dan memberi kesempatan pada siswa untuk memperhatikan dan menganalisis gambar. Selanjutnya, melalui diskusi kelompok 2-3 orang siswa, hasil diskusi dari analisis gambar tersebut dicatat pada kertas. Kemudian, tiap kelompok diberi kesempatan membacakan hasil diskusinya. Mulai dari komentar dan hasil diskusi siswa, guru mulai menjelaskan materi sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai. Terakhir, memberikan evaluasi pembelajaran dan melakukan refleksi pembelajaran.

Baca juga:  Sudah Waktunya Pembelajaran Kembali Dilakukan di Sekolah

Metode Example Non Example pada materi pembelajaran ini mampu membuat siswa berangkat dari satu definisi yang selanjutnya digunakan untuk memperluas pemahaman konsepnya dengan lebih mendalam dan lebih kompleks, mendorong siswa untuk membangun konsep secara progresif melalui pengalaman, mengeksplorasi karakteristik dari suatu konsep dengan mempertimbangkan bagian non examples yang dimungkinkan masih terdapat beberapa bagian yang merupakan suatu karakter dari konsep yang telah dipaparkan pada bagian examples. Kemudian, memperluas pemahaman konsepnya dengan lebih mendalam dan lebih kompleks, mendorong mereka membangun konsep secara progresif melalui pengalaman dari example dan non example serta menciptakan suasana menyenangkan. (ti4/ida)

Guru SD Negeri 03 Kesesi, Kabupaten Pekalongan.

Artikel Terkait

Menarik

Terbaru

Populer

Artikel Menarik Lainnya