RADARSEMARANG.ID, KEBUDAYAAN seni tak lepas dari kehidupan masyarakat yang melekat dalam kehidupan sehari-hari.
Salah satunya seni batik yang sangat di kagumi banyak orang karena motif ragam hiasnya yang beragam diantaranya ragam hias flora (vegetal), ragam hias fauna (animal), ragam hias figuratif (manusia), dan ragam hias geometris.
Ragam hias yang di terapkan dalam sebuah karya batik menggunakan media kain tekstil. Tekstil terbuat dari jalinan benang yang telah diolah menjadi kain atau bahan sehingga dapat dibuat beragam macam model yang dapat di butuhkan dalam kehidupan sehari-hari.
Ragam hias tekstil juga dipelajari dalam sebuah lembaga pendidikan. Melihat pendidikan di masa ini tidak boleh menyampaikan materi dengan tatap muka, hanya boleh pembelajaran jarak jauh atau pendidikan jarak jauh (PJJ).
Baca Juga: Membentuk Civic Disposition Siswa melalui PJJ PPKn
PJJ dilakukan peserta didik dan pengajarnya berada di lokasi terpisah sehingga memerlukan sistem telekomunikasi interaktif untuk menghubungkan keduanya.
PJJ di SMPN 2 Kejobong dalam penyampaian materi ragam hias tekstil dengan tehnik tulis dan penugasan yang di berikan pengajar kepada peserta didik menggunakan PJJ mengalami kendala karena alat bahan yang didapat sulit, dalam pengumpulannya hanya sedikit peserta didik yang selesai meskipun hasilnya sangat sederhana.
Pengaruh juga dengan letak sekolahan yang berada di pinggiran.PJJ yang dilakukan memberi tantangan sendiri bagi guru.
Guru dituntut kreatif dalam memberikan materi PJJ, sehingga peserta didik tak hanya mengerjakan tugas akademis, melainkan juga melakukan kegiatan menyenangkan agar keinginan belajar peserta didik tetap tinggi.
Kreatifitas guru dalam mengajar terus berkembang, melihat keadaan seperti sekarang ini. PJJ di SMPN 2 kejobong tentang ragam hias tekstil terus berlangsung dengan inovasi guru agar peserta didik tertarik dan banyak yang mengumpulkan tugas, serta bahan dan alatnya mudah didapat.
Sederhananya bentuk ragam hias tekstil bisa terlihat indah dengan tatanan komposisi yang menarik, maka di terapkannya metode ecoprint.
Ecoprint termasuk dalam ragam hias tumbuhan pada bagian daun, bunga yang langsung di tempelkan pada permukaan kain, memberi pola pada bahan atau kain menggunakan bahan alami.
Prosesnya setelah melalui perendaman kain dengan air tawas, daun ditata sesuai dengan selera sehingga menghasilkan desain komposisi daun yang indah di atas permukaan kain.
Daun diletakkan di bagian separoh dari kain dan kain akan dilipat menutupi daun kemudian di getok-getok menggunakan palu kayu, batu atau botol kaca agar daun menempel meninggalkan bekas warna alami pada kain dan hasilnya akan sama dipermukaan kain yang di lipat diatasnya.
Ditrapkannya PJJ ragam hias tekstil dengan metode ecoprint peserta didik sangat tertarik dan banyak yang mengumpulkan tugas, karna bahan yang mudah di dapat dengan memanfaatkan daun muda yang masih segar agar airnya mudah keluar.
Daun bisa di dapat dari lingkungan peserta didik masing-masing, warna yang dihasilkan sangat bermacam warna.
Alatnya pun tidak terlalu susah didapat harganya sangat terjangkau. Banyak anak yang berkreasi dengan hasilnya yang sangat kreatif dengan ide mereka masing-masing.
Hasil daun dan komposisi yang bervariatif dari daun jati kebon menghasilkan warna merah keunguan, ketepeng kuning, jarak kepyar kuning kehijauan dan abu-abu, teh tehan kehijauan dan hitam, daun mawar hijau, daun kelengkeng hitam, dll.
Metode ecoprint memiliki tehnik yang bermacam macam tetapi guru memilih tehnik ecoprint yang paling sederhana karena menyesuaikan kondisi peserta didik yang diajar dan dalam masa PJJ ini guru mempunyai dedikasi dan kreatifitas yang tinggi, proses pembelajaran dapat dilakukan dengan baik.
Metode ekoprint ini juga menuntut siswa untuk selalu aktif, kreatif dan inovatif. Dengan PJJ ragam hias tekstil metode ecoprint masih jauh dari sempurna, untuk pembaca berikan kritik dan sarannya bagi penulis. Selau berkarya untuk anak bangsa mewujudkan karya yang sempurna. (btj2.1/zal)
Oleh: Sevi Lantiyani, S.Pd
Guru Seni Budaya SMPN 2 Kejobong
Editor : Tasropi