Adapun manfaat mendengarkan lagu di antaranya untuk menenangkan pikiran dan memberi energi positif bagi tubuh kita. Selain itu mendengarkan lagu dengan iringan musik yang lembut juga dapat menurunkan tekanan darah sehingga melancarkan pernafasan.
Penguasaan kosakata menunjukkan kualitas seseorang dalam berbahasa. Jika penguasaan kosakata tidak mencukupi maka hal ini akan menyulitkan seseorang untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain.
Owen dalam Setiawan (2006:1) menjelaskan bahwa bahasa dapat didefinisikan sebagai kode yang diterima secara sosial atau sistem konvensional untuk menyampaikan konsep melalui kegunaan simbol-simbol yang diatur oleh ketentuan.
Keterampilan berbahasa seseorang tergantung pada kuantitas dan juga kualitas kosakata yang dimilikinya. Bahasa memiliki peran yang sangat penting bagi kelangsungan hidup karena setiap saat kita menggunakan bahasa untuk berinteraksi dengan orang lain. Menurut Moeliono (2003:624) lagu (nyanyian) merupakan hasil karya seni suara melibatkan melodi dan warna suara penyanyinya.
Lagu dalam mata pelajaran bahasa Inggris menjadi salah satu materi yang sangat penting. Di kelas IX SMP Negeri 1 Secang terdapat materi pokok tentang lagu serta menangkap makna lagu. Adapun fungsi sosial dari lagu adalah untuk menghibur dan mengungkapkan perasaan.
Selain itu lagu juga mengajarkan kebaikan atau memberikan pesan moral yang baik bagi peserta didik pada khususnya dan juga bagi para pendengar atau pembaca pada umumnya. Kosakata yang digunakan dalam lagu juga tidak sama dengan bahasa baku karena mayoritas bersifat puitis sehingga peserta didik harus cermat untuk tidak memaknai lagu secara leksikal.
Cukup dengan mengartikan kalimat yang esensinya adalah kata kunci dari lagu tersebut. Misalnya dalam teks lagu sering menggunakan kata wanna, ain’t, gotta dan gonna. Kata-kata tersebut merupakan bahasa gaul atau slang dalam lagu bahasa Inggris yang secara otomatis menjadikannya bentuk tidak baku dan tidak boleh digunakan untuk percakapan maupun tulisan formal.
Menurut Kridalaksana (2001:89) kosakata adalah kekayaan kata yang dimiliki oleh seorang pembaca atau penulis atas suatu bahasa. Dengan mempelajari lirik lagu bahasa Inggris secara otomatis peserta didik juga menambah perbendaharaan kosakata. Bila sering mengulangi syair lagu secara tidak langsung peserta didik juga berlatih lafal dan pengucapan (pronunciation).
Selain itu pasti muncul rasa ingin tahu tentang arti dari syair lagu tersebut, sehingga dengan membuka kamus dan browsing internet peserta didik telah mengembangkan kosakata terkait lagu yang sedang dipelajarinya. Pada era sekarang ini peserta didik lebih suka mendengarkan daripada membaca sehingga untuk menghafal dan mengembangkan kosakata (vocabulary) lebih mudah dengan mendengarkan lagu.
Tahapan dalam pembelajaran lagu adalah guru menyiapkan beberapa jenis teks lagu dengan tema persahabatan, keluarga, kasih sayang, dan lain-lain yang relevan bagi peserta didik di tingkat SMP/MTs.
Selanjutnya peserta didik memilih lagu yang akan dibahas bersama kelompoknya. Kemudian mereka mendengarkan lagu tersebut dan ikut bernyanyi dengan pengucapan (pronunciation) yang benar. Mereka akan menemukan informasi rinci dan juga kosakata baru sehingga menambah perbendaharaan kosakata.
Setelah itu mereka berdiskusi untuk membahas arti dari syair lagu dan menentukan pesan moral (moral value) dari lagu tersebut. Yang terakhir mereka menampilkannya di depan kelas.
Ternyata peserta didik sangat antusias dan senang dengan pembelajaran seperti ini. Karena mereka mendapatkan banyak kosakata baru dan bisa mengembangkan kosakata tersebut untuk meningkatkan keterampilan bahasa Inggris dan tentu saja tidak lepas dari bimbingan guru sebagai fasilitator. (ut/lis)
Guru Bahasa Inggris SMPN 1 Secang, Kabupaten Magelang Editor : Agus AP