Maka guru dituntut menguasai media digital untuk membuat media pembelajaran yang menarik agar siswa tertarik dengan pembelajaran yang dibawakan oleh guru. Satu di antara aplikasi yang dapat dipakai untuk membuat suatu media pembelajaran adalah Smart Apps Creator (SAC).
SAC merupakan salah satu aplikasi yang digunakan untuk membuat mobile learnimg yang bersifat user friendly,yang artinya mudah untuk digunakan, dengan kode sumber yang terbuka tanpa harus mengetahui bahasa pemograman HTML. Dapat dimengerti bahwa aplikasi ini juga memiliki banyak tool yang cepat dan mudah dipahami.
Sehingga dapat menyisipkan berbagai macam video, animasi, gambar, hingga kuis yang disertai feedback yang tidak ditemukan dalam bahan ajar cetak pada umumnya.
Langkah yang dilakukan untuk menyusun media pembelajaran berbasis android menggunakan aplikasi SAC antara lain: pertama, menentukan kompetensi dan materi ajar. Kedua, membuat peta konsep dan flowchart. Ketiga, mengumpulkan aset media seperti materi, audio (suara), image (gambar), video, tombol-tombol, dan soal latihan.
Setelah semua aset dikumpulkan, guru akan lebih mudah dalam membuat media pembelajaran. Dengan menggunakan SAC dapat menyisipkan lagu, gambar, animasi, dan lainnya, maka SAC dapat menciptakan materi lebih interaktif dan lebih menarik perhatian siswa (Khasanah, Muhlas, & Marwani, 2020).
Kegiatan belajar mengajar di kelas VA SD Negeri Menguneng 01 pada mata pelajaran tematik yaitu tema 3 Makanan Sehat, guru menggunakan media pembelajaran berbasis android SAC. Penyusunan media pembelajaran ini dirancang dengan konsep yang sederhana dan menarik. Aplikasi dibuat sederhana agar siswa dapat dengan mudah mengoperasikan aplikasi yang dibuat oleh guru mengingat siswa sekolah dasar belum menguasai teknologi secara mahir.
Selain itu, media pembelajaran berbasis android ini membuat pembelajaran lebih menarik, siswa dapat mempelajari materi tanpa terbatas waktu. Artinya, siswa dapat belajar di luar jam pembelajaran. Sehingga akan memberikan dampak positif bagi siswa dalam penggunaan gawai sebagai media untuk belajar.
Pembelajaran diawali dengan kegiatan pretest melalui google form untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Guru menyapa, mempresensi, dan menanyakan kesiapan siswa untuk belajar melalui WAG. Kemudian guru menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan. Guru memberikan link aplikasi media pembelajaran SAC untuk diinstal di gawai masing-masing siswa.
Setelah diinstal, siswa dapat membukanya kapan saja tanpa menggunakan jaringan internet. Setelah selesai pembelajaran guru membuka tanya jawab melalui WAG mengenai hal-hal yang belum dipahami siswa. Di akhir pembelajaran, guru melakukan evaluasi melalui google form untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah melaksanakan pembelajaran.
Manfaat yang diperoleh dengan menggunakan media SAC antara lain: pertama, mengurangi kebosanan, sehingga siswa lebih semangat belajar. Kedua, quiz dikemas dalam bentuk game interaktif, sehingga siswa lebih senang. Ketiga, jika aplikasi sudah diinstal di gawai siswa, dapat dibuka secara berulang-ulang tanpa koneksi internet.
Hal ini terbukti dengan media SAC pada mata pelajaran tematik dapat meningkatkan semangat belajar siswa yang berdampak pada hasil belajar yang memuaskan.
Jadi, pada dasarnya SAC bisa digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang menarik dan efektif selama pembelajaran daring di masa pandemi. Tapi, ada poin utama yang menjadi patokannya yaitu dengan memperhatikan isi konten. Isi konten harus disesuaikan dengan kurikulum, keterampilan, dan pengetahuan yang ingin dicapai. (wa1/aro)
Guru SD Negeri Menguneng 01, Kecamatan Warungasem, Kabupaten Batang Editor : Agus AP