Namun, faktanya PAIBP menjadi pelajaran yang hanya formalitas diajarkan oleh guru di dalam kelas. Sehingga minat siswa dalam PAIBP sangatlah minim. Kurangnya minat siswa dalam belajar PAIBP bisa disebabkan oleh beberapa faktor. Mulai dari metode pengajaran yang monoton yaitu metode ceramah, pembelajaran yang tidak menggunakan media, atau bisa jadi karena gurunya yang tidak mau belajar untuk menyulap kelas menjadi tempat yang menyenangkan.
Menciptakan kelas pembelajaran yang efektif dan menyenangkan tidak semudah membalikkan tangan Pada pembelajaran PAIBP siswa kelas V SD Negeri 04 Doro, Kecamatan Doro, Kabupaten Pekalongan kadang merasa jenuh, bosan serta mengantuk sehingga minat belajarpun menurun. Hal ini, menjadikan penulis melakukan kontruksi pembelajaran dengan menerapan metode yang dipandang mampu merangsang minat siswa untuk aktif belajar yaitu dengan Metode Resitasi.
Metode resitasi merupakan metode pemberian tugas belajar. Djamarah (2006) menyatakan bahwa pengertian metode pemberian tugas belajar adalah metode penyajian bahan dimana guru memberikan tugas tertentu agar peserta didik melakukan kegiatan belajar. Sudjana (2005) mengemukakan bahwa tugas dan resitasi tidak sama dengan pekerjaan rumah, tetapi jauh lebih luas dari itu. Tugas bisa dilaksanakan dirumah, disekolah, di perpustakaan, dan ditempat lainnya.
Penerapan metode resitasi pada pembelajaran PAIBP siswa kelas V SD Negeri 04 Doro KD 3.3 mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW, diawali dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok kecil. Tiap kelompok diberikan tugas untuk mencari bahan di internet dan buku teks pelajaran PAIBP, lalu meringkas kisah Nabi Muhammad SAW dengan kata-kata sendiri dengan kreatifitas dan ketrampilan dalam mengelola bahasa yang runtut dan sesuai kaidah yang benar.
Pembelajaran menggunakan metode resitasi ini, siswa sangatlah antusias dan saling bekerjasama dalam menyelesaikan tugas. Setelah tugas selesai perwakilan dari salah satu anggota kelompok mempresentasikan hasil tugas kelompoknya.
.
Hasil penerapan metode resitasi pada pembelajaran PAIBP siswa kelas V SD Negeri 04 Doro KD 3.3 mengetahui kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW, sangat luar biasa. Penerapan metode resitasi dapat memupuk rasa percaya diri sendiri, memberi kebiasaan siswa untuk mencari, mengelola informasi dan mengkomunikasikan sendiri, meningkatkan minat belajar siswa, serta membina tanggung jawab dan disiplin siswa, selain itu siswa lebih antusias mengikuti pembelajaran PAIBP. (wa1/zal)
Guru SDN 04 Doro, Kabupaten Pekalongan Editor : Agus AP