Oleh karena itu masih dilaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ), meskipun di SMAN 1 Salaman telah diberlakukan pembelajaran tatap muka terbatas melewati tahap 6 (per 26 November 2021) dengan berbagai ketentuan untuk mengikuti PTM terbatas. Sehingga pembelajaran dilakukan hybrid, tatap muka dan pembelajaran jarak jauh.
Dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ) masing-masing guru dibebaskan menggunakan media belajar online sesuai kebutuhan yang pada dasarnya membantu siswa agar tetap merdeka belajar seperti yang disampaikan Menteri Pendidikan Nadhiem Makarim.
Untuk proses penilaian harian penulis sebagai guru wajib memberikan pelayanan terhadap peserta didik baik belajar offline/tatap muka. Dan yang melakukan pembelajaran jarak jauh mengingat pembelajaran tatap muka masih terbatas.
Jadi penilaian harian dilaukan secara bersama-sama antara peserta didik yang belajar tatap muka dan peserta didik yang belajar melalui daring. Sehingga penulis memilih penilaian secara daring.
Penilaian merupakan hal yang dirasa kurang menarik karena dianggap monoton dengan peserta didik yang hanya baca soal dan mengklik jawaban dari awal sampai akhir waktu penilaian yang telah ditentukan.
Hal di atas tidak akan terjadi bila kita menyajikan soal dengan sebuah permainan. Misalnya ular tangga yang bisa diterapkan pada mata pelajaran apapun selain biologi. Peserta didik akan tertantang untuk menyelesaikan permainan ular tangga sampai pada poin teratas.
Penyajian penilaian harian yang dikemas dalam sebuah permainan biskita buat dengan pembelajaran jarak jauh menggunakan Moodle (Modular Object Oriented Dinamic Learning Environment).
Moodle merupakan platform yang dibuat khusus sebagai sebuah sistem manajemen pembelajaran. Dengan demikian bisa menjadi solusi cara belajar mengajar yang murah tapi tetap efektif, seperti yang dikatakan Muhammad Robith Adani (2021) dalam buku Panduan Lengkap Menggunakan Moodle untuk Pemula.
Dengan Moodle ini penilaian harian akan terasa menyenangkan karena bisa dikemas dalam sebuah permainan seperti ulat tangga. Bintang akan bergeser pada saat ada penambahan nilai dari menjawab soal dengan benar.
Bagaimana caranya? Mudah saja kita hanya menyiapkan soal dengan jawaban singkat beserta kuncinya. Kemudian masuk ke Moodle, pilih salah satu kelas, klik edit pilih more lanjut pilih topic klik add an activity resource, cari glossary dan klik. Masukkan kunci jawab pada name dan soal di deskripsion satu per satu disimpan. Setelah semua soal selesai dan simpan kita klik topik dan klik lagi add an activity resource kemudian klik snack an ladder pada name tuliskan judul yang soal pada glossary.
Setelah itu simpan dilanjutkan balik klik topik pilihan awal, klik ular tangga yang baru saja dibuat, tinggal atur waktu. Nah siswa siap penilaian sambil bermain. Hal ini pasti akan menyenangkan peserta didik dalam penilaian.
Dengan demikian penilaian bisa dilakukan dengan menyenangkan. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada sekolah yang sudah menggunakan Moodle dalam pembelajaran sehingga guru di sekolah bisa berkreasi dalam penyajian pembelajaran dan mewujudkan merdeka belajar buat peserta didik. (mn2/lis)
Guru SMAN 1 Salaman, Kabupaten Magelang Editor : Agus AP