RADARSEMARANG.ID, Di masa wabah pandemi Covid 19 seperti saat ini, pembelajaran di kelas menjadi kurang maksimal.
Untuk pembelajaran tatap muka sendiri tidak memungkinkan karena bahayanya penularan covid 19 yang semakin melonjak.
Sehingga saat ini kita menggunakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau daring.
Pembelajaran daring sendiri merupakan sistem pembelajaran tatap muka secara langsung antara pendidik dan siswa tetapi dilakukan secara online.
Dalam pembelajaran kadang guru menggunakan google meet atau zoom dan juga melalui google classroom.
Tetapi yang menjadi kendala adalah masih ada beberapa siswa yang kurang disiplin dalam mengikuti pembelajaran daring baik melalui zoom atau classroom.
Hal ini dapat dilihat dari beberapa siswa yang tidak menampakkan wajahnya di saat pembelajaran melaui zoom berlangsung.
Demikian juga pada saat pembelajaran melalui google classrom masih ada beberapa siswa yang tidak disiplin saat mengumpulkan tugas-tugas yang diberikan.
Siswa tidak tepat waktu pada waktu mengumpulkan tugas alias molor.
Dengan adanya kondisi tersebut dirasakan juga pada saat pembelajaran IPS materi kehidupan masa paaksara di kelas VII SMP Negeri 43 Semarang menjadi kurang maksimal.
Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa yang masih belum memuaskan. Siswa masih banyak yang kurang memahami dan mengerti tentang materi tersebut.
Melihat kondisi tersebut, sebagai seorang guru berusaha mencari metode atau media pembelajaran yang tepat dan menarik bagi siswa, sehingga siswa tidak merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran daring.
Salah satu media pembelajaran yang tepat dilaksnakan selama pembelajaran daring pada materi kehidupan masa praaksara adalah dengan menggunakan tabel.
Tabel sendiri merupakan alat bantu visual yang berfungsi untuk menjelaskan suatu fakta atau informasi secara singkat, jelas dan lebih menarik daripada hanya disajikan secara naratif atau menggunakan kata-kata.
Sajian informasi yang menggunakan tabel lebih mudah dibaca, sehingga lebih mudah pula untuk disimpulkan.
Adapun definisi tabel menurut para ahli seperti Nurhadi (2015) adalah sajian data yang berupa angka-angka yang disajikan dalam bentuk baris dan kolom yang diklasifikasikan secara sistematis menurut ketentuan tertentu.
Sedangkan menurut Database Guide (2016), arti tabel mirip dengan lembar kerja dalam aplikasi spreadsheet.
Baris tertera secara horizontal dan mewakili setiap record kolom tertera secara vertikal dan mewakili bidang tertentu. Baris dan kolom berpotogan, membentuk kisi Perpotongan baris dan kolom menentukan setiap sel dalam tabel.
Adapun tujuan dibuatnya tabel adalah untk memberikan informasi yang jumlahnya banyak secara ringkas. Serta untuk memudahkan dalam memehami suatu bacaan.
Dengan menggunakan media tabel siswa lebih mudah mempelajari dan memahami materi kehidupan masa praaksara karena siswa dapat memeperoleh informasi dan pengetahuan yang lebih ringkas dan rinci.
Dengan menggunakan tabel siswa lebih mudah memahami dan mengerti materi kehidupan masa praaksara di setiap periodisasinya.
Dengan tabel pembelajaran secara daring tidak menjadi kendala lagi bagi siswa dalam pembelajaran IPS, hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa menjadi meningkat.
Siswa lebih rajin mengikuti pembelajaran IPS yang dilaksanakan secara daring atau online. (ipa1/ton)
Sri Wahyuningsih, S.Pd
Guru IPS SMP Negeri 43 Semarang
Editor : Agus AP