Pendidikan memiliki tantangan tersendiri, kemajuan teknologi berdampak pada perilaku kehidupan. Pola hidupnya terbiasa melakukan banyak hal dengan memgang hp atau android. Sama halnya yang terjadi di SDN 02 Mayangan Kecamatan Wiradesa. Terutama kelas VI pada mata pelajaran IPA, materi konduktor dan isolator. Siswa mengalami penurunan hasil belajar karena siswa tidak fokus terhadap materi. Untuk memikat peserta didik supaya konsentrasi dalam belajar, penulis mengubah pembelajaran yang lama menjadi lebih menarik. Seakan-akan siswa melihat materi di layar android langsung.
Dengan penggunaan media dapat meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa. Dengan adanya media pembelajaran akan membuat proses pembelajaran lebih menarik. Menurut Satyaputra dan Aritonang (2016: 2), andorid adalah sebuah sistem operasi untuk smartphone dan tablet. Sistem operasi dapat diilustrasikan sebagai ‘jembatan’ antara peranti (device) dan penggunanya, sehingga pengguna dapat berintraksi dengan devicenya dan menjalankan aplikasi-aplikasi yang tersedia pada device. middleware, dan aplikasi. Android adalah sistem operasi untuk telepon seluler yang berbasis linux. Android menyediakan platform terbuka bagi para pengembang untuk membuat aplikasi mereka sendiri. Selanjutnya Murtiwiyati & Glenn Lauren (2013 : 2), android adalah sebuah sistem operasi untuk perangkat mobile berbasis linux yang mencakup sistem operasi, middleware dan aplikasi.
Langkah pembelajaran materi Konduktor dan Isolator dengan menggunakan aplikasi android secagai berikut: Pertama, guru meminta siswa sebelum pembelajaran untuk mendownload materi melalui goegle playstore. Kedua, guru memandu untuk membuka aplikasi tersebut kemudian siswa akan mendapatkan pengalaman melihat fitur-fitur yang tersedia dalam aplikasi ini. Diantarantya link antar bab dan sub bab. Ketiga, guru menjelaskan materi yang ada di dalam android. Siswa sambil mendengar penjelasan guru juga mengikuti tampilan penjelasan materipada androidnya. Keempat, guru member waktu kepada siswa untuk belajar mandiri. Kelima, guru melakukan evaluasi pembelajaran. Untuk mengukur sejauh mana tingkat pemahaman siswa menggunakan android.
Dengan penerapan media android di kelas VI SDN 02 Mayangan peserta didik lebih konsentrasi pada materi yang disampaikan, suasana kelas lebih fresh. Dapat memperjelas penyampaian pesan. Dalam pelajaran, terkadang ada hal-hal berkonsep abstrak yang sulit bila dijelaskan secara lisan, mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan biaya. (ce2.1/ton)
Guru kelas VI SDN 02 Mayangan, Kec. Wiradesa, Kab. Pekalongan Editor : Agus AP