RADARSEMARANG.ID, PEKALONGAN-Dinas Pendidikan (Dindik) Kota Pekalongan mengoptimalkan bentuk pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik jenjang Sekolah Dasar (SD) pada fase awal. Setelah sukses melaksanakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS), kini akan melakukan pertukaran guru PAUD dan SD sebagai solusi transisi pendidikan siswa SD dari Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Kepala Bidang (Kabid) PAUD dan Pendidikan Non Formal (PNF) Dindik Kota Pekalongan Sherly Imanda Hidayah menjelaskan, dengan adanya pertukaran guru dapat memahami kebutuhan fase pondasi di PAUD. Apa saja yang harus distimulasi sehingga nantinya anak akan mampu dan kuat ketika memasuki jenjang SD. Harapannya dengan cara ini menjadi solusi transisi siswa PAUD ke SD bisa berjalan dengan baik dan anak-anak akan lebih cinta belajar, suka belajar juga gemar belajar. “Mudah-mudahan para guru memahami transisi PAUD-SD,” kata Sherly Selasa (5/9/2023).
Lebih lanjut, pelaksanakan pertukaran akan dilakukan mulai 11 September mendatang. Ditargetkan usai pertukaran guru, mereka akan mempunyai pengalaman mengajar layaknya PAUD dan mempunyai pengalaman bagaimana pembelajaran yang menyenangkan untuk SD.
Untuk kemudahan program tersebut, Dindik menggelar bimbingan teknis transisi PAUD-SD bagi guru PAUD/TK/RA dan SD/MI fase A di aula kantor setempat, selama 4 hari sejak 4-7 September 2023 besok.
Kepala Dindik Kota Pekalongan Zainul Hakim mengatakan, kegiatan ini juga dikolaborasikan bersama Kementerian Agama (Kemenag) Kota Pekalongan yang juga membawahi madrasah. Untuk itu, dalam bimbingan kali ini, dihadirkan narasumber dari beberapa guru yang sebelumnya sudah mengikuti bimtek serupa dari Kemendikbud-Ristek serta diikuti sebanyak 68 guru dari PAUD/TK/RA/SD/MI.
“Sebelum ada pertukaran guru PAUD dan SD, mereka bisa memahami pola pembelajaran di kedua jenjang pendidikan ini,” ucapnya.
Pada bimtek kali ini, selama 4 hari para guru akan belajar materi kebijakan transisi PAUD ke SD. Bagaimana membangun lingkungan PAUD-SD, bagaimana memberikan pembelajaran yang meningkatkan literasi dan numerasi, pembelajaran yang meningkatkan 6 fase fondasi. “Harapannya paham bagaimana membentuk pembelajaran yang menyenangkan dan pelaporan, hingga nanti bertukar peran lebih lancar,” tandasnya.(han/ida)
Editor : Ida Nor Layla